SAPEQUINHA UMA OVELHINHA DIFERENTE: Projeto :Bullying:Não,Cultive a Paz

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL VINICIUS DE MORAES

COLNIZA MATO GROSSO

PROJETO

Bullying: Não,Cultive a Paz

E-mail institucional-CLN.EE.Vinicius.Mora@seduc.mt.gov.br

Elaboração professora nozeli Camim Fernandes

Contribuição: Professores do ensino fundamental, alunos, pais, direção e coordenação pedagógica .

JUSTIFICATIVA

Os educandos do nono ano do ensino fundamental apresentam comportamentos que estão ferindo o regimento escolar. Devido a esses comportamentos os professores, articuladora, coordenadores e diretor veja a necessidade de trabalhar o tema bullying nesta turma e nas demais turmas. Buscando alternativas e atividades que desenvolva o tema valor para contribuir no conhecimento e mudança de atitudes. Esse é o papel da escola. Segundo os PCN’s “cabe à escola empenhar-se na formação moral de seus alunos...” (p. 32)

Assim, percebemos a necessidade de trabalhar conceitos de valores, viabilizando e sensibilizando o educando tais mudanças de comportamentos. Acreditamos que se levar os problemas da turma em discussão e reflexão podemos amenizar a situação, assim a escola participa e cumpre a missão na construção da cidadania..Este é o nosso compromisso enquanto educadores,buscar alternativas que visa melhorias.

OBJETIVOS

Este projeto visa à valorização do ser humano, resgatando a importância das virtudes, como tendência para o bem, que devem ser ensinadas e partilhadas, levando à sensibilização enquanto cidadão e cidadã.
Sensibilizar os alunos em relação à importância da boa convivência para criar um ambiente agradável na sala de aula
Desenvolver reflexões sobre ações corriqueiras. Reconhecer que,vivemos em comunidades e a boa educação e boas maneiras faz parte da nossa convivência.
Melhorar a disciplina na sala criando regras de convivência e dinâmicas para perceberem algumas atitudes que causam a indisciplina.
Motivá-lo que a pratica da leitura faz parte da construção do conhecimento de um cidadão e com o conhecimento é mais difícil de ser manipulados.

DESENVOLVIMENTO

TEMA : Como posso ser melhor enquanto cidadão

Perceber a importância do outro na nossa vida, aceitar as diferenças, respeitar os colegas, desenvolver atitudes de solidariedade, respeitar e ajudar os idosos, os portadores de necessidades especiais, as crianças de outras raças e culturas.

Tema :Bullying

Visa a incentivar a escola a diagnosticar e implantar ações de redução ao comportamento agressivo, intimidante e discriminatório, causador de desequilíbrio na relação de poder entre os estudantes. Busca despertar a escola, família e sociedade para a existência desse problema e suas conseqüências, objetivando atender ao direito de toda criança e adolescente em desenvolver-se em um ambiente seguro e salutar, gerando cidadãos solidários, justos e respeitadores da pessoa humana e de suas diferenças.

Tema: Tudo posso se eu acreditar

Mostrar aos educados que eles são seres únicos e repletos de capacidades, precisam acreditar mais em si, pois tudo podemos quando acreditamos e lutamos para aquele sonho ou objetivo ser alcançado.

PERÍODO: agosto, setembro, outubro e dezembro de 2010

SUBTEMAS:

Agosto: reunião: pais, alunos, professores, coordenação, secretária e diretor.

Convivência Regras (regimento escolar)

Setembro – bullying ,Solidariedade, Cooperação, palestras e reunião com pais alunos e professores.(segunda quinzena)

Outubro – motivação, filme mãos talentosas.

Apresentação de trabalhos

Novembro: igualdade e diferença-respeito á diferença

20 de novembro- apresentação de teatro, música, manual (panfletos), cartazes, painel e slide referente ao tema.

Dezembro: Justiça, Verdade, Honestidade Amizade, amor, afeto.

Confraternização (amigo secreto)

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

· Textos, poesias, mensagens, fábulas.

· Criação do Estatuto da Sala (com regras e multas)

· Discussão sobre as necessidades básicas do homem

.comportamento, respeito e convivência

· Debate sobre bullying e palestra com um profissional capacitado·

. Produção de texto

. Relatório e ilustração

· Dramatização (sobre bullying)

· Redigir folder sobre o assunto

· Confecção de livro

· Dinâmicas

· Entrevistas

· Amigo Anjo, correio elegante.

· Exploração de cartazes, figuras e mensagens.

· filme

.slide

.seminários

. Reunião no coletivo: pais, alunos e professores.

.Leitura e discussão do regimento escolar na turma

Setembro- bullying ,Solidariedade, Cooperação, palestras e reunião com pais alunos e professores.(segunda quinzena)

Conhecer e discutir os problemas que afligem o mundo e o nosso município, perceber que podemos ajudar e evitar alguns, discutir causas e soluções, estimular a reflexão sobre estes problemas, perceber que alguns problemas estão bem perto de nós.

.palestra

.pesquisa

.leitura

.produção e interpretação de texto

.dinâmicas

.tangaran

.Gráficos

.Meio ambiente; recursos naturais e outro

.Espaço geográfico

.Confecção de cartazes mural e outro

.Jogos

.Violência e guerras

.Necessidade da paz

.Motivação, filme mãos talentosas

.Apresentação de trabalhos

.Síntese do filme

.Rochas

.Comportamentos

.Criatividade

.Igualdade e diferença-respeito á diferença.

20 de novembro- apresentar um teatro, musica, manual, cartazes, painel e slide referente ao tema

. Justiça, Verdade, Honestidade Amizade, amor, afeto.

.Confraternização (amigo secreto)

· Pesquisa sobre os temas abordados

· Debate, filmes

· Cartazes, painéis

· Campanhas, Confecção de panfletos.

· Recorte de reportagens

· Confecção de jornal

· Trocar experiências e partilhar o conhecimento adquirido

· Simulado sobre os temas propostos

· Dinâmicas e vivências

· Palestra e entrevistas.

· Visitas

· Dramatizações

· Poesias, textos informativos, fábulas, mensagens.

· Exploração de figuras

· Exploração de situações atuais e do dia-a-dia, relatórios

DURAÇÃO mês de agosto, setembro, outubro, novembro e dezembro

Recursos

· Humanos

· TV

· Data show

· Pen drive

· Apostilas

· Livros

· Filmes

· DVD

· Pesquisa no laboratório de informática

· Regimento escolar

· Papel

· Pincel atômico

· CD

· Material reciclável

· Mural

· Mapas

· Internet

SUGESTOES PARA COMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO:

TEXTOS OU ARTIGOS

AVALIAÇÃO

Após cada tema, e na segunda quinzena de cada mês haverá um debate para ver o que os alunos aprenderam o que mudou o que poderá mudar. Depois do debate cada aluno poderá ver suas progressões com o professor de cada disciplina no seu relatório sua ficha de desempenho. Durante o mês o professor observará o desempenho de cada um, bem como anotará as dúvidas, críticas, sugestões e dificuldades, com isto será possível rever o projeto e corrigir possíveis desvios. Os alunos também serão avaliados nas atividades propostas (pesquisas, debates, campanhas, excursões, produções de texto, etc.). Portanto, a avaliação será composta de observação, análise das atividades práticas e auto avaliação.

CULMINÂNCIA

Ao termino do ano haverá uma festa com exposição do material coletado, fotos, e todo material produzido durante o projeto. Bem como uma sessão de teatro envolvendo os temas abordados no projeto.

Haverá também a postagem no blog da escola e publicação do relatório do projeto em site da educação como, por exemplo, CEFAPRO e SEDUC.

Lista do material necessário para o desenvolvimento das atividades
Camurça :vermelho,branco,verde,azul e amarelo	5 folhas de cada cor	Filme Mãos Talentosas
Cartolina	10
Pacote de pirulito	03
Caixa de bombom	03
EVA	2 uma de cada cor